Полипрофессиональный подход в охране здоровья граждан

Дисциплина "Полипрофессиональный подход в охране здоровья граждан" изучается обучающимися на 2 курсе в 4 семестре.

                Цель изучения дисциплины: 

Приобретение обучающимися знаний об охране здоровья граждан как комплексе мер политического, правового, экономического и иного характера при участии специалистов различных профилей, включая профессиональных социальных работников,  на основе полипрофессионального подхода. 

             Задачи: 

Изучение основ государственной политики в области охраны здоровья граждан и механизмов ее реализации.

Изучение законодательства в области охраны здоровья граждан.

Изучение содержания и освоение технологий профессиональной деятельности разных специалистов, участвующих в охране здоровья граждан.

Знакомство с основами организации полипрофессионального командного подхода в профилактике заболеваний, оказании комплексной медико-социальной помощи лицам, страдающим социально значимыми заболеваниями, получающим услуги по реабилитации.

        Формы проведения занятий: 

Лекции

Семинары, в том числе в интерактивной форме (круглые столы, учебные конференции).

     Формы текущего контроля: 

Тестирование (по завершении изучения отдельных тем дисциплины)

Собеседование по контрольным вопросам

Собеседование по результатам решения ситуационных задач (кейсов)

Формы промежуточной аттестации:

Экзамен (4 семестр)  - проводится в форме итогового тестирования и собеседования по контрольным вопросам экзаменационного билета.

Вопросы для контроля знаний, умений, навыков (оценочные средства для проведения промежуточной аттестации дисциплины (модуля)) «Полипрофессиональный подход в охране здоровья граждан»

1. Система здравоохранения: понятие, организационная структура, управление.

2. Нормативная правовая база деятельности медицинских организаций системы здравоохранения.

3. Сравнительная характеристика понятий «охрана здоровья» и «здравоохранение».

4. Принципы охраны здоровья и их закрепление в законодательстве РФ.

5. Профилактическое направление охраны здоровья.

6. Порядок оказания гражданам первичной медико-санитарной помощи.

7. Порядок оказания гражданам специализированной медицинской помощи.

8. Порядок оказания гражданам высокотехнологичной медицинской помощи.

9. Порядок оказания гражданам паллиативной медицинской помощи.

10. Медико-социальная помощь: определение, виды, специалисты, учреждения и организации, нормативное правовое обеспечение.

11. Медико-социальная работа: определение, цель, задачи.

12. Концепция и принципы медико-социальной работы.

13. Базовая модель медико-социальной работы: понятие, направления и объекты.

14. Особенности полипрофессиональной деятельности по охране здоровья в организациях социальной защиты населения, культуры, образования.

15. Содержание, методы и формы социально-медицинской работы с лицами групп повышенного риска заболеваний в амбулаторно-поликлинических медицинских организациях.

16. Содержание, методы и формы медико-социальной работы с длительно и часто болеющими лицами в амбулаторно-поликлинических медицинских организациях.

17. Содержание, методы и формы медико-социальной работы с больными, имеющими выраженные социальные проблемы.

18. Содержание, методы и формы медико-социальной работы с инвалидами.

19. Цель, задачи, содержание, формы и методы социально-медицинской работы с детьми-инвалидами и их семьями в стационарных медицинских организациях.

20. Технологии медико-социальной работы в амбулаторно-поликлинических медицинских организациях системы здравоохранения.

21. Технологии медико-социальной работы с детьми-инвалидами в детской городской поликлинике.

22. Технологии медико-социальной работы по гигиеническому обучению и воспитанию детей и подростков.

23. Роль профессионального социального работника в системе ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

24. Значение полипрофессионального подхода при оказании медико-социальной помощи лицам со стойкими ограничениями жизнедеятельности.

25. Понятие и сущность командного метода работы.

26. Типы рабочих команд и их характеристика.

27. Самонаправляемая команда специалистов в медицинских организациях: профили специалистов, жизненный цикл, функции, методы, взаимодействие.

28. Понятия «коллективная работа» и «командная работа», их отличия от совместного труда.

29. Проблема подготовки специалистов для деятельности командным методом в медицинских организациях и пути их решения.

30. Содержание, методы и формы медико-социальной работы по формированию здоровье сберегающего поведения различных возрастных групп населения.

31. Проблема стигматизации психически больных и пути ее решения: роль специалиста по социальной работе.

32. Технологии медико-социальной работы с зависимыми от психоактивных веществ лицами на догоспитальном этапе.

33.  Технологии медико-социальной работы с зависимыми от психоактивных веществ лицами на госпитальном этапе.

34. Технологии медико-социальной работы с зависимыми от психоактивных веществ лицами на постгоспитальном этапе.

35. Технологии аутрич работы с группами риска инфицирования вирусом иммунодефицита человека.

36.  Содержание и технологии медико-социальной работы с инфицированными вирусом иммунодефицита человека и больными с синдромом иммунодефицита человека.

37. Роль специалиста социальной работы в обеспечении прав лиц, инфицированных вирусом иммунодефицита человека и больных с синдромом иммунодефицита человека.

38. Содержание, цель, задачи, формы и методы медико-социальной работы по профилактике ухудшения репродуктивного здоровья детей и подростков.

39. Значение психотерапевтического и психогигиенического эффекта искусства в сохранении здоровья.

40. Профилактический принцип охраны здоровья граждан и механизмы его реализации.

41. Взаимодействие организаций образования, системы социальной защиты и медицинских организаций в повышении уровня информированности различных возрастных групп населения по вопросам охраны здоровья.

42. Технологии и опыт медико-социальной работы в онкологии.

43. Технологии медико-социальной работы в хосписе.

44. Технологии медико-социальной работы в системе паллиативной медицинской помощи.

45. Содержание и технологии медико-социальной работы с семьями пациентов в медицинских организациях системы паллиативной медицинской помощи.

46.Особенности медико-социальной работы с детьми-инвалидами и членами их семей в организациях системы здравоохранения.

47.Командный метод работы в системе ранней помощи детям-инвалидам и членам их семей.

48.Полипрофессиональный подход в профилактике инвалидности детей.

49.Особенности подготовки специалистов социальной работы для работы командным методом.

50. Технологии медико-социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе ранней помощи.

51. Семья ребенка-инвалида как объект медико-социальной помощи.

52. Технологии медико-социальной работы с группами населения высокого социального риска социально значимых неинфекционных заболеваний.

53. Технологии медико-социальной работы с группами населения высокого социального риска социально значимых инфекционных заболеваний.

54. Медико-социальная реабилитация инвалидов и других категорий граждан с нарушением здоровья как междисциплинарная проблема.

55. Специфика комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья как основа их адаптации и социальной интеграции.

Учебно-тематический план дисциплины: 

Раздел 1. Основы государственной политики в области охраны здоровья граждан

Раздел 2. Организационно-правовые основы командного метода работы в охране здоровья

Раздел 3. Особенности полипрофессиональной деятельности при оказании различных видов медико-социальной помощи