ФИЗИКА, 1 курс лечебного факультета, ВО, 1 семестр

Цель: формирование знаний, умений, навыков в области физики, являющейся теоретической основой современного естествознания, и составляющих необходимую часть образования современного врача, осуществляющего свою профессиональную деятельность в области медицины насыщенной высокотехнологичными методами диагностики и лечения.

Задачи:

• Расширить представление о физико-математических средствах, используемых в современном естествознании для анализа процессов, происходящих в здоровом и больном организме.
• Систематизировать физико-математические методы, используемые в современной физиологии и медицины.
• Развить готовность к саморазвитию, самообразованию в области физико-математических аспектов биологии и медицины.
• Научить анализировать, оценивать результаты применения физики и математики в медицине.
• Познакомить с физическими закономерностями, лежащими в основе жизнедеятельности человека.
• Показать способность физики и математики для решения конкретных задач здравоохранения.
• Освоить общие принципы применения физико-математических методов биологии и медицины.
• Изучить простейшие биофизические принципы анализа в области медико-биологических задач.
• Развить готовность к самообразованию в области использования количественных методов естествознания.

Контактная работа обучающихся с преподавателем (аудиторная работа)  - 72 часа: лекций-18 ч, практических(семинарских) занятий - 50 ч,; коллоквиумы - 4 ч., самостоятельная работа- 36 ч., по окончании - промежуточная аттестация в виде зачета.

Общая трудоемкость дисицплины - 108 ч (3 з.е.). Дисциплина включает 5 разделов, по окнчании 1, 2 ,3 и 4 разделов проводится коллоквиум: 1. Биореология и гемодинамика. 2. Электробиология. 3.  Физические основы функционирования медицинской техники. 4. Физика рентгенодиагностических систем получения изображения.

Содержание дисциплины (модуля) структурировано по разделам. Трудоемкость раздела дисциплины (модуля) разбивается по видам учебных занятий с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий и отражается в тематическом плане.

В тематическом плане указывается распределение часов по разделам дисциплины (модуля) в зависимости от видов учебных занятий.

Контактная работа обучающихся с преподавателем включает в себя:занятия лекционного типа, занятия семинарского типа,  групповые консультации, индивидуальную работу обучающихся с преподавателем, а также аттестационные испытания промежуточной аттестации обучающихся.

При изучении дисциплины (модуля) предусматривается применение цифровых инновационных форм учебных занятий, развивающих у обучающихся навыки командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества.

Дисциплина включает 5 разделов. 1. Биореология и гемодинамика. 2. Электробиология. 3.  Физические основы функционирования медицинской техники. 4. Физика рентгенодиагностических систем получения изображения. 5. Элементы акустики. Ультразвук.